【9月20日】 子どもたちの問い・疑問を大切にすると、「何がわかったか」と教科書内容を確認する授業を超えて「わからないこと」とつきあう授業になる。問い・疑問が出てくるような働きかけの授業になる。（明日の教職の講義の下準備） 「もんじゅ」が一番時…